Unter dieser \u00dcberschrift biete ich seit Jahren Anregungen und Hilfen f\u00fcr LehrerInnen und Sch\u00fclerInnen im Netz an.<\/p>\n
Dahinter steckt die Idee, dass Computer, Apps und Internet viel zu schade sind, nur Filmchen zu schauen, Vorlesungen abzufilmen und Arbeitsbl\u00e4tter im Stil von Schulb\u00fcchern auszugeben. Man kann interaktiv arbeiten, per Software Anregungen zu praktischer Arbeit geben, gemeinsam an Dokumenten arbeiten, Methoden \u00fcben und vieles mehr.<\/p>\n
In der Biologiedidaktik Bonn haben viele StudentInnen mit mir Materialien und Unterrichtseinheiten dazu entwickelt: Z.B. das Amselprojekt, das J\u00fcrgen Kreuz mit der Arbeitsgruppe von Prof‘ Anne Rasa erstellt hat, ebenso Einheiten zur Gentechnik mit dem DRZE (https:\/\/www.drze.de\/publikationen\/schulprojekte), zum Vogelzug mit dem BfN oder Materialien zu dem Projekt BiologyLabs der CalState University (https:\/\/www.sciencecourseware.org).<\/p>\n
Die Corona-Krise mit der langfristigen Pflicht zum Homeschooling bewegte mich schlie\u00dflich dazu, Materialien speziell f\u00fcr einfache Benutzung durch Sch\u00fclerInnnen am Tablet oder Computer aufzuarbeiten. Sie werden laufend erweitert und sind unter https:\/\/homeschooling.azul-online.de<\/a><\/strong> abzurufen.<\/p>\n Sie \u2013 LehrerInnen und Sch\u00fclerInnen \u2013 finden hier praktikable Aufgaben zur Recherche, zum Ausarbeiten, zu praktischen T\u00e4tigkeiten, zu Lehrplankompetenzen, die auch Spa\u00df machen sollen.<\/p>\n Covid-19<\/strong> bietet viele interesante Ans\u00e4tze f\u00fcr den Unterricht:<\/p>\n Es ist eine spannende Aufgabe, die rasend schnelle Entwicklung und die vielen Originalpublikationen auch auf \u201eAufgabenf\u00e4higkeit\u201c f\u00fcr Schule zu durchsuchen. Schauen Sie einmal, was ich gefunden habe und lassen Sie sich anregen!<\/p>\n F\u00fcr Mathematiklehrerinnen, die ihre Sch\u00fclerInnen anregen wollen, den Unterrichtsstoff spielerisch einzu\u00fcben, habe ich Vorschl\u00e4ge aus www.shodor.org <\/a>zusammengestellt. Der Blick in diese britische Website lohnt auf jeden Fall. Und ein bisschen Anwendung des Englischen im Mathematik- oder Biologieunterricht (FlyLab) kann ja nicht schaden.<\/p>\n Schlie\u00dflich finden Sie auf meinen beiden Websites Materialien zur Entwicklung von und Arbeit mit Concept Maps.<\/strong> Seit 1989 wurden Sie u.a. von Prof. Dittmar Graf in vielen Publikationen propagiert; inzwischen gibt es didaktische Forschungen dazu auch in K\u00f6ln (Prof. J\u00f6rg Gro\u00dfschedl) u.a.<\/p>\n Concept Maps k\u00f6nnen im Gegensatz zu \/ in Erweiterung von Mind Maps hervorragend dazu dienen, die komplexen biologischen Zusammenh\u00e4nge zu erfassen. Sie k\u00f6nnen au\u00dferdem als leicht zu korrigierende Aufgaben in Klassen-\/Kurs-\/Hausarbeiten genutzt werden.<\/p>\n Ausf\u00fchrlich mit weiteren Angeboten: https:\/\/azul-online.de<\/a><\/p>\n Knapp, speziell f\u00fcr Sch\u00fclerInnen: https:\/\/homeschooling.azul-online.de<\/a><\/p>\n <\/p>\n\n
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