Seit Beginn des Fernunterrichts arbeiten viele Kolleg*innen mit dem ZUMPad. Heute m\u00f6chte ich einen kleinen Trick f\u00fcr mehr \u00dcbersicht zeigen: ein Sternchen. Ich habe f\u00fcr jede Klasse ZUMPads mit fortlaufend aktualisierten Aufgaben angelegt (immer die neuesten oben) und ganz oben ein wenig \u00dcberblick. Teilweise sind die Aufgaben so angelegt, dass die Lerngruppe Aufgaben kollaborativ im ZUMPad unter den Aufgaben erarbeitet. Ich gebe R\u00fcckmeldungen oder stelle zus\u00e4tzliche Fragen im Text.<\/p>\n<\/p>\n
Um den \u00dcberblick zu bewahren, wann etwas von Sch\u00fcler*innen eingetragen wurde, nutze ich folgendes Feature des ZUMPads: * In einem eigenen Browserfenster habe ich alle ZUMPads meiner Lerngruppen in unterschiedlichen Fenstern ge\u00f6ffnet. Wenn in einem Fenster etwas aktualisiert wurde, erscheint in der Fensterleiste ein * bei diesem ZUMPad. Ich muss es dann meist nochmal aktualisieren, damit ich erneut verbunden bin. <\/p>\n
Nutzt ihr auch diesen Trick? Oder andere, die das ZUMPad bietet? Schreibt uns davon in den Kommentaren!<\/p>\n
Au\u00dferdem noch ein Aufruf: wir arbeiten seit geraumer Zeit an einer Nutzerverwaltung f\u00fcr die ZUMPads. Daf\u00fcr suchen wir 20 Tester, die es auf Herz und Nieren testen. Bitte meldet euch unter info@zum.de, wenn ihr in der kommenden Woche (bis Ende Mai) etwas Zeit zum Testen habt. <\/p>\n
PS: ZUMPad Tipps und Tricks 2: Kommentare<\/a><\/p>\n <\/p>\n