{"id":9640,"date":"2020-04-23T06:44:45","date_gmt":"2020-04-23T04:44:45","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/wissen-statt-viren-austauschen.html"},"modified":"2022-01-18T17:00:59","modified_gmt":"2022-01-18T16:00:59","slug":"wissen-statt-viren-austauschen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/wissen-statt-viren-austauschen\/","title":{"rendered":"Wissen statt Viren austauschen"},"content":{"rendered":"

Die Corona-Pandemie beeinflusst momentan unser aller Leben. Schulen und Universit\u00e4ten haben geschlossen, Berufst\u00e4tige m\u00fcssen oft von zuhause aus arbeiten und soziale Kontakte sind auf das Mindeste reduziert. Diese Umstellung stellt besonders Familien vor neue Herausforderungen. Ohne die M\u00f6glichkeit, Hilfe wie gewohnt in Anspruch nehmen zu k\u00f6nnen, m\u00fcssen Sch\u00fcler*innen derzeit Unterrichtsinhalte eigenst\u00e4ndig erarbeiten und zahlreiche Aufgaben, welche sie von ihren Lehrer*innen erhalten, bew\u00e4ltigen. Vielen Eltern fehlen dazu die zeitlichen und\/oder inhaltlichen Mittel, um ihren Kindern unter die Arme zu greifen. Damit betroffene Sch\u00fcler*innen nicht in R\u00fcckstand geraten, wurde Mitte M\u00e4rz die Corona School<\/a> ins Leben gerufen. Hier bieten ehrenamtlich arbeitende Studierende digitale, kostenfreie Hilfestellungen in einer 1-zu-1-Betreuung an.<\/p>\n

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Die Idee f\u00fcr das Projekt entstand in einer Diskussion zwischen dem Bonner Mathematikstudenten Christopher Reiners und seinen Bekannten. Er erkannte die aktuelle Problematik und wollte sich in diesen Krisen-Zeiten sozial engagieren. Durch die Schlie\u00dfung der Universit\u00e4ten und die Einschr\u00e4nkung des \u00f6ffentlichen Lebens haben viele Studierende mehr Zeit, welche sie f\u00fcr digitale Nachhilfe sinnvoll einsetzen k\u00f6nnen. Da klassische Nachhilfe mit direkten Personenkontakt in der Corona-Krise nicht verantwortungsvoll w\u00e4re, kam Christopher auf die Idee, Online-Nachhilfe anzubieten. Kurzerhand entwickelte er mit drei weiteren Studienfreunden, Gero Embser, Lukas Pin und Tobias Bork, die Website www.corona-school.de<\/a>. <\/p>\n

Sowohl Sch\u00fcler*innen als auch Studierende k\u00f6nnen sich mit ihrem Namen und einer E-Mail Adresse auf der Website registrieren. Zus\u00e4tzlich werden dort die F\u00e4cher angegeben, in denen der\/die Sch\u00fcler*in Hilfe braucht bzw. in denen der\/die Studierende Hilfe anbieten m\u00f6chte. Diese F\u00e4cher m\u00fcssen nicht zwangsl\u00e4ufig mit den eigenen Studienf\u00e4chern \u00fcbereinstimmen. Hier geht es um eine gesunde Selbsteinsch\u00e4tzung, in welchen F\u00e4chern und in welchen Jahrgangsstufen Unterst\u00fctzung angeboten werden kann. Als n\u00e4chstes werden die Studierenden zu einem pers\u00f6nlichen, digitalen Eignungsgespr\u00e4ch eingeladen. In diesen Gespr\u00e4chen werden die Studierenden auf grundlegende fachliche wie p\u00e4dagogische F\u00e4higkeiten \u00fcberpr\u00fcft und mit den Werten wie Verhaltensrichtlinien der Corona School vertraut gemacht, um Missbrauch der Plattform auszuschlie\u00dfen. Mittlerweile f\u00fchrt ein internes Screening-Team von \u00fcber 70 Studierenden t\u00e4glich dutzende von Eignungsgespr\u00e4chen per Video-Chat durch.<\/p>\n

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Anschlie\u00dfend werden mithilfe eines Matching-Algorithmus geeignete Lernpaare gebildet und beide Seiten \u00fcber den\/die gefundene*n Lernpartner*in informiert. F\u00fcr eine digitale Lernunterst\u00fctzung stellt die Corona School einen pers\u00f6nlichen Link zur Verf\u00fcgung, mit dem Video-Gespr\u00e4che unkompliziert direkt \u00fcber den Browser oder \u00fcber das Handy stattfinden k\u00f6nnen. In einem ersten digitalen Kennenlerngespr\u00e4ch werden genaue Unterrichtsinhalte besprochen, und das weitere Vorgehen abgekl\u00e4rt. Im weiteren Verlauf bleibt den Studierenden und Sch\u00fcler*innen allerdings freigestellt, auf welchem digitalen Weg sie sich untereinander vernetzen. <\/p>\n

Um die Studierenden bestm\u00f6glich auf digitale Nachhilfe vorzubereiten werden au\u00dferdem Leitf\u00e4den f\u00fcr die Gespr\u00e4che bereitgestellt, in welchem sowohl p\u00e4dagogische Tipps, als auch technische Hilfestellungen geboten werden. Anschlie\u00dfend koordinieren die Student*innen und Sch\u00fcler*innen den Unterricht eigenst\u00e4ndig und in dem Ausma\u00df, wie es f\u00fcr beide Parteien am sinnvollsten bzw. am besten umsetzbar ist. Motivierte Studierende haben zus\u00e4tzlich in einem User-Bereich die M\u00f6glichkeit, weitere Sch\u00fcler*innen anzufordern und zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Bereits nach vier Wochen sind \u00fcber 7100 Sch\u00fcler*innen und \u00fcber 5700 Studierende aus ganz Deutschland bei der Corona School registriert. Ein engagiertes Team von mittlerweile fast 100 Studierenden arbeitet t\u00e4glich bis zu 14 Stunden an dem Projekt. Die Arbeitsstruktur l\u00e4sst sich dabei in verschiedene Themenbereiche unterteilen, z.B. die technische Entwicklung, die Durchf\u00fchrung von Eignungsgespr\u00e4chen, Presse und Social Media Arbeiten oder die Sicherung des Datenschutzes. F\u00fcr die Koordination und Organisation innerhalb und zwischen den Teams sind hierbei acht Studierende hauptverantwortlich.<\/p>\n

Die Corona School<\/a> m\u00f6chte auch \u00fcber die Corona-Krise hinaus den Austausch zwischen Studierenden und Sch\u00fcler*innen f\u00f6rdern. Gerade f\u00fcr Sch\u00fcler*innen aus sozial schwachen oder bildungsfernen Familien bietet das kostenlose Projekt eine au\u00dferschulische Bildungsunterst\u00fctzung, die andernfalls nicht f\u00fcr jede Familie finanziell m\u00f6glich w\u00e4re. Auf lange Sicht soll das Angebot weiterhin wachsen. Angedacht ist eine Erweiterung der Kernf\u00e4cher, sodass auch AGs digital angeboten werden k\u00f6nnen. Zus\u00e4tzlich wird an dem Konzept einer digitalen Studienberatung von Studierenden f\u00fcr Sch\u00fcler*innen gearbeitet, die vor allem Abiturient*innen eine Orientierung f\u00fcr die Zeit nach der Schule geben soll. Damit die Corona School auch in Zukunft \u00fcber gen\u00fcgend Studierende verf\u00fcgt, werden zus\u00e4tzlich Anreize f\u00fcr Studierende geschaffen. Da das Projekt zuk\u00fcnftig als gemeinn\u00fctziger Verein \u201cCorona School e.V.\u201d eingetragen werden soll, kann den Studierenden in Zukunft z.B. ein Zertifikat f\u00fcr ihr soziales Engagement ausgestellt werden. Insgesamt soll das Projekt in jedem Fall rein ehrenamtlich bleiben, einen sozialen Mehrwert f\u00fcr unsere Gesellschaft leisten und eine Verbindung zwischen Universit\u00e4ten und Schulen herstellen. Daher freuen wir uns weiterhin \u00fcber alle engagierten Studierenden und alle Sch\u00fcler*innen, die Teil des Projekts werden m\u00f6chten und so ein Zeichen des Zusammenhalts setzen. <\/p>\n

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