{"id":9635,"date":"2020-04-13T08:52:40","date_gmt":"2020-04-13T06:52:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-1-ein-digitales-chemiebuch-nutzen.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:14","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:14","slug":"15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-1-ein-digitales-chemiebuch-nutzen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-1-ein-digitales-chemiebuch-nutzen\/","title":{"rendered":"15 Unterrichtsideen f\u00fcr digitales Arbeiten mit der ZUM 15: ein digitales Chemiebuch nutzen"},"content":{"rendered":"

Die M\u00f6glichkeiten zum digitalen Arbeiten mit der ZUM sind sehr vielf\u00e4ltig. Bisher sind in dieser Reihe <\/a>folgende Beitr\u00e4ge erschienen:<\/p>\n

    \n
  1. einem Lernpfad folgen<\/a><\/li>\n
  2. kollaborativ Texte erstellen<\/a><\/li>\n
  3. den Boden erforschen<\/a><\/li>\n
  4. Irland mit einer Webquest kennen lernen<\/a><\/li>\n
  5. interaktive \u00dcbungen im Unterricht einsetzen<\/a><\/li>\n
  6. interaktive \u00dcbungen erstellen<\/a><\/li>\n
  7. eine Unterrichtsreihe mit einem Wiki begleiten<\/a><\/li>\n
  8. mit einem WebQuest das Internet erkunden<\/a> (Primarstufe)<\/li>\n
  9. Mieze Mia<\/a> (Primarstufe)<\/li>\n
  10. einem Lesepfad folgen<\/a> (Primarstufe)<\/li>\n
  11. Deutsch lernen und \u00fcben (DaF \/ DaZ)<\/a><\/li>\n
  12. einen Lernpfad an die eigene Lerngruppe anpassen<\/a><\/li>\n
  13. Satellitenbilder erkunden<\/a><\/li>\n
  14. ein Glossar mit dem ZUMPad anlegen <\/a><\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"Nun hat der Abschluss der Reihe doch einiges an Zeit gedauert. Zeit, in der sich die Rahmenbedingungen deutlich gewandelt haben – die meisten Bundesl\u00e4nder haben seit 2 Wochen Fernunterricht und viele Kolleg*innen nutzen digitale Medien um mit ihren Sch\u00fcler*innen zu kommunizieren oder ihnen Unterrichtsstoff zu liefern. <\/p>\n

    Seit Jahren schon arbeitet Birgit Lachner an digitalen Chemieb\u00fcchern<\/a>. Diese entstehen in unserem Wiki und sehen anders aus als die pdfs, die die Verlage als digitale B\u00fccher verkaufen.<\/p>\n

    \"\"\"\"Was sollten digitale B\u00fccher k\u00f6nnen? Die Liste ist sicher noch nicht vollst\u00e4ndig, zeigt aber den Weg, der gegangen werden k\u00f6nnte \/ sollte. <\/p>\n