{"id":9617,"date":"2020-02-07T18:00:00","date_gmt":"2020-02-07T17:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/zumpad-glossar.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:15","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:15","slug":"zumpad-glossar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/zumpad-glossar\/","title":{"rendered":"15 Unterrichtsideen f\u00fcr digitales Arbeiten mit der ZUM 14: Ein Glossar mit dem ZUMpad anlegen"},"content":{"rendered":"<p>Die M\u00f6glichkeiten zum digitalen Arbeiten mit der ZUM sind sehr vielf\u00e4ltig. Bisher sind <a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM\">in dieser Reihe <\/a>folgende Beitr\u00e4ge erschienen:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-1-einem-Lernpfad-folgen\">einem Lernpfad folgen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-2-Kollaborativ-Texte-erstellen\">kollaborativ Texte erstellen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-3-den-Boden-erforschen\">den Boden erforschen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-4-Mit-einer-WebQuest-Irland-kennen-lernen\">Irland mit einer Webquest kennen lernen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-5-interaktive-%C3%9Cbungen-im-Unterricht-einsetzen\">interaktive \u00dcbungen im Unterricht einsetzen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f\u00fcr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-6-interaktive-\u00dcbungen-im-Unterricht-erstellen\">interaktive \u00dcbungen erstellen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-7-eine-Unterrichtsreihe-mit-einem-Wiki-begleiten\">eine Unterrichtsreihe mit einem Wiki begleiten<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-8-mit-einem-Webquest-das-Internet-erkunden-Primarstufe\">mit einem WebQuest das Internet erkunden<\/a>&nbsp;(Primarstufe)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-9-Mieze-Mia-Primarstufe#\">Mieze Mia<\/a>&nbsp;(Primarstufe)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-10-einem-Lesepfad-folgen-Primarstufe\">einem Lesepfad folgen<\/a> (Primarstufe)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-11-Deutsch-lernen-und-%C3%BCben-DaF-DaZ#\">Deutsch lernen und \u00fcben (DaF \/ DaZ)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-12-einen-Lernpfad-anpassen\">einen Lernpfad an die eigene Lerngruppe anpassen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-13-Satellitenbilder-erkunden#\">Satellitenbilder erkunden<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Das ZUMpad ist ein sehr vielseitiges Werkzeug zum kollaborativen Schreiben von Texten. Wir haben schon mehrfach Beispiele f\u00fcr den Einsatz in Bildungsontexten dargestellt, u.a. in <a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f\u00fcr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-2-Kollaborativ-Texte-erstellen\">Beitrag Nr. 2 dieser Blogreihe<\/a> oder auf der <a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/ZUMpad\">\u00dcbersichtsseite zum ZUMpad<\/a>.&nbsp;<\/p>\n<p>In diesem Beitrag soll es konkret darum gehen, das ZUMpad mit einer ganzen Lerngruppe zu nutzen, um ein <strong>Glossar wichtiger Begriffe aus dem Unterricht anzulegen<\/strong>. Dabei setze ich voraus, dass man mit den grundlegenden Funktionen des ZUMpads vertraut ist. Sollte das noch nicht der Fall sein, gibt dieses Video einen guten \u00dcberblick:&nbsp;<\/p>\n<div class=\"media_embed\" height=\"315px\" width=\"560px\"><iframe loading=\"lazy\" allow=\"accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen=\"\" frameborder=\"0\" height=\"315px\" src=\"https:\/\/www.youtube-nocookie.com\/embed\/nS9Jby8Led8\" width=\"560px\"><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ein solches Glossar k\u00f6nnte z.B. im <strong>Fremdsprachenunterricht<\/strong> eine Liste von Vokabeln sein, die bei einem Thema im Unterricht erarbeitet werden und gelernt werden sollen. In <strong>gesellschaftswissenschaftlichen F\u00e4chern<\/strong> wie Geschichte oder Politik k\u00f6nnte eine Sammlung von Fachbegriffen mit Erkl\u00e4rungen entstehen, die im Laufe von mehreren Wochen im Unterricht zur Sprache kommen. <strong>Naturwissenschaften<\/strong> k\u00f6nnten Definitionen wichtiger Konzepte mit Beispielen festgehalten werden, um sie so f\u00fcr alle Lernenden jederzeit parat zu haben.&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Wie w\u00fcrde man sinnvollerweise vorgehen? <\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-9616\" alt=\"\" class=\"image-float-right\" src=\"https:\/\/wp-test.zum.de\/wp-content\/uploads\/images\/blog\/images_blog_zumpad-glossar.png\" style=\"height:291px; width:480px\" width=\"900\" height=\"546\" srcset=\"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/wp-content\/uploads\/images\/blog\/images_blog_zumpad-glossar.png 900w, https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/wp-content\/uploads\/images\/blog\/images_blog_zumpad-glossar-300x182.png 300w, https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/wp-content\/uploads\/images\/blog\/images_blog_zumpad-glossar-768x466.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 900px) 100vw, 900px\" \/>Die Lehrerin\/der Lehrer legt vorab ein ZUMpad an und gibt die Webadresse (URL) im Unterricht an die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler weiter. Das ZUMpad wird vorbereitet mit einer \u00dcberschrift und einer kurzen Arbeitsanweisung, die alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nochmal daran erinnert, wie die Konzepte oder Begriffe zu notieren sind. Ein erstes Beispiel hat die Lehrerin\/der Lehrer bereits eingef\u00fcgt.&nbsp;<\/p>\n<p>Nun sind jede Stunde zwei Sch\u00fclerinnen oder Sch\u00fcler daf\u00fcr verantwortlich, zentrale Begriffe und ihre Erkl\u00e4rungen auf dem ZUMpad zu notieren. Dazu k\u00f6nnen sie entweder f\u00fcr diese Stunde ein mobiles Ger\u00e4t wie ein Tablet oder Laptop der Schule zur Verf\u00fcgung gestellt bekommen oder sie nutzen ihre privaten Ger\u00e4te. Da das ZUMpad nur Text verarbeitet und auch auf mobilen Ger\u00e4ten gut funktioniert, ist die Nutzung von Sch\u00fclersmartphones recht unproblematisch.&nbsp;<\/p>\n<p>Die Lehrerin\/der Lehrer kann die eingetragenen Begriffe zu Hause problemlos \u00fcberpr\u00fcfen und so sicherstellen, dass keine Fehler enthalten sind. Wenn \u00fcber mehrere Stunden hinweg das Glossar vervollst\u00e4ndigt wurde, erhalten alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler noch einmal eine Abschlussnachricht mit der URL des ZUMpads, so dass sie dieses zum Lernen und Wiederholen nutzen k\u00f6nnen.&nbsp;<\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\" style=\"display:none\" data-services=\"facebook\" data-url=\"https%3A%2F%2Fzum-portal.idea-sketch.com%2Fportal%2Fzumpad-glossar%2F\" data-timestamp=\"1642172595\" data-backendurl=\"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/wp-json\/shariff\/v1\/share_counts?\"><div class=\"ShariffHeadline\">Teilen<\/div><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button twitter shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#32bbf5\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/share?url=https%3A%2F%2Fzum-portal.idea-sketch.com%2Fportal%2Fzumpad-glossar%2F&text=15%20Unterrichtsideen%20f%C3%BCr%20digitales%20Arbeiten%20mit%20der%20ZUM%2014%3A%20Ein%20Glossar%20mit%20dem%20ZUMpad%20anlegen\" title=\"Bei Twitter teilen\" aria-label=\"Bei Twitter teilen\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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