{"id":9573,"date":"2019-11-06T17:25:55","date_gmt":"2019-11-06T16:25:55","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-6-interaktive-uebungen-im-unterricht-erstellen.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:06","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:06","slug":"15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-6-interaktive-uebungen-im-unterricht-erstellen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-6-interaktive-uebungen-im-unterricht-erstellen\/","title":{"rendered":"15 Unterrichtsideen f\u00fcr digitales Arbeiten mit der ZUM 6: interaktive \u00dcbungen im Unterricht erstellen"},"content":{"rendered":"<p>Die M\u00f6glichkeiten zum digitalen Arbeiten mit der ZUM sind sehr vielf\u00e4ltig. In diesem Blogpost geht es um interaktive \u00dcbungen und deren Erstellung sowie Nutzung im Unterricht. Bisher sind in dieser Reihe folgende Beitr\u00e4ge erschienen:<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-1-einem-Lernpfad-folgen\">einem Lernpfad folgen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-2-Kollaborativ-Texte-erstellen\">kollaborativ Texte erstellen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-3-den-Boden-erforschen\">den Boden erforschen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-4-Mit-einer-WebQuest-Irland-kennen-lernen\">Irland mit einer Webquest kennen lernen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/blog\/ZUMTeam\/15-Unterrichtsideen-f%C3%BCr-digitales-Arbeiten-mit-der-ZUM-5-interaktive-%C3%9Cbungen-im-Unterricht-einsetzen\">interaktive \u00dcbungen im Unterricht einsetzen<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>Nach dem Einsatz soll es nun diese Woche um das eigene Erstellen (und wiederfinden) gehen. Ich zeige drei verschiedene M\u00f6glichkeiten um interaktive Lerneinheiten bei der ZUM zu erstellen bzw. einzubinden. Dabei gehe ich in der gewohnten K\u00fcrze vor. Fragen k\u00f6nnen gern in den Kommentaren gestellt werden.<\/p>\n<h3>1. Quizze im ZUM-Unterrichten<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"image-float-right\" src=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/sites\/default\/files\/images\/blog\/Bildschirmfoto%202019-11-05%20um%2021.07.26.png\" style=\"height:496px; width:480px\" title=\"R-Quiz\" \/>Das&nbsp;<a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Hilfe:R-Quizze\">R-Quiz&nbsp;von Felix Riesterer<\/a> erm\u00f6glicht es, verschiedene interaktive \u00dcbungen zu erstellen. Die \u00dcbungen k\u00f6nnen in verschiedenen Sprachen erstellt und auch ausgedruckt werden.<\/p>\n<p>Es ist empfehlenswert, interaktive \u00dcbungen mit dem R-Quiz zu erstellen. Diese sind Teil der Wikiseite und k\u00f6nnen im Bedarfsfall zuk\u00fcnftig korrigiert, ver\u00e4ndert und erweitert werden.<\/p>\n<p>Einige Beispiele:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Textaufgaben\/Zahlenr%C3%A4tsel\">Textaufgaben \/ Zahlenr\u00e4tsel<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Luftkreisl%C3%A4ufe\/Jetstream\">Erdrotation und Windrichtung<\/a> (ganz unten)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/K%C3%BCrzen_von_Br%C3%BCchen\">K\u00fcrzen von Br\u00fcchen<\/a><\/li>\n<li>ganz viele \u00dcbungen in der <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Kategorie:R-Quiz\">entsprechenden Kategorie<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Profi-Tipp: Jeder Wiki-Autor kopiert den Quellcode von einer \u00dcbung, die ihm gef\u00e4llt, f\u00fcgt ihn in einer anderen Wikiseite ein und \u00e4ndert die notwendigen Inhalte. Im Grunde ist es nur eine Copy-und-Paste-Aktion. Auch wenn es banal klingt &#8211; aber das macht gerade die einfache Anwendung dieser \u00dcbungen aus.&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>2. Learning Apps erstellen und ins ZUM-Unterrichten einbinden<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/learningapps.org\/home.php\">LearningApps<\/a> sind interaktive \u00dcbungen, die von einem Team rund um Michael Hielscher entwickelt wurden. Seit 2015 werden die <a href=\"http:\/\/verein.learningapps.org\/\">LearningApps von einem Verein (f\u00fcr den man auch spenden kann!)<\/a> getragen.&nbsp;<\/p>\n<p>Es gibt im ZUM-Unterrichten eine <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Hilfe:Interaktive_%C3%9Cbungen\">Vorlage<\/a>, mit der LearningApps einfach und schnell eingebunden werden k\u00f6nnen.&nbsp;<\/p>\n<p>Die kostenlose Web 2.0-Plattform LearningApps.org erlaubt es Lehrpersonen, aber auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern, mit wenig Aufwand multimediale Lernbausteine in ansprechender Form online zu erstellen und zu verwalten. Das Autorenwerkzeug bietet neben g\u00e4ngigen Aufgabentypen wie Zuordnungs\u00fcbungen oder Kreuzwortr\u00e4tseln rund zwanzig weitere Aufgabenformate, die stetig von den Entwicklern erweitert werden. (<a href=\"https:\/\/wp-test.zum.de\/wp-content\/uploads\/https:\/\/learningapps.org\/https__learningapps.org_LearningApps.pdf\">Eigenbeschreibung<\/a>)<\/p>\n<p>Einige Beispiele zum Ausprobieren im ZUM-Unterrichten:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Deutsch_lernen\/Essen_und_Trinken\">Deutsch lernen: Essen und Trinken<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Lernpfad_Holz\/Quiz_Welche_Teile_hat_ein_Baum%3F\">Lernpfad Holz: Teile des Baums<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Bundesl%C3%A4nder_in_Deutschland\">Bundesl\u00e4nder in Deutschland<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Immanuel_Kant\">Immanuel Kant<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Einbindung im ZUM-Unterrichten erfolgt \u00fcber die Zeile&nbsp;{{LearningApp|app=py7d7b0x501}}. Jede LearningApp hat eine Material-ID, die am Ende des Weblinks steht. Optional sind die Parameter <em>width<\/em> und <em>height<\/em>, mit der die Gr\u00f6\u00dfe der einzubindenden App angepasst werden kann. Sie m\u00fcssen in&nbsp;% bzw. px angegeben werden. Wird nichts eingegeben, wird als Vorgabewert eine Breite von 100% und eine H\u00f6he von 400px verwendet. (Beispiel: {{LearningApp|app=py7d7b0x501|width=100%|height=400px}})<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>3. H5P@ZUM<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"image-left\" src=\"https:\/\/www.zum.de\/portal\/sites\/default\/files\/images\/blog\/Bildschirmfoto%202019-10-31%20um%2022.57.59.png\" style=\"height:189px; width:600px\" title=\"H5P.zum.de\" \/>Seit dem letzten Wochenende ist die Beta-Version der Software H5P bei ZUM.de frei geschaltet. Momentan ruckelt es noch an einigen Ecken, aber wir sind guter Dinge, diese bald zu beheben (Fehlermeldungen bitte an info@zum.de).<\/p>\n<p>H5P ist eine Software aus Norwegen, die recht schnell interaktive \u00dcbungen erstellen (und im <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Vorlage:H5p-zum\">ZUM-Unterrichten<\/a> einbinden) kann &#8211; also \u00e4hnlich wie die beiden oberen. H5P bietet aber insgesamt schon 44 \u00dcbungsformen, u.a. Essaykorrektur, 360\u00b0-Touren, Videos mit interaktiven \u00dcbungen, Timelines, Speak the words, etc.&nbsp;<\/p>\n<p>Im ZUM-Unterrichten gibt es bereits einige Tests und \u00dcbungen (z.B. ein <a href=\"https:\/\/unterrichten.zum.de\/wiki\/Menschenrechte\">interaktives Video zu Menschenrechten<\/a>). Insbesondere diese interaktiven \u00dcbungen machen das Remixen und Weiterverwenden von OER-Inhalten &#8211; in diesem Fall ein Video unter CC-by-Lizenz &#8211; recht einfach.<\/p>\n<p>Das Einbinden im ZUM-Unterrichten erfolgt \u00fcber folgende Zeile, die in den Quelltext einer Seite kopiert wird:<\/p>\n<p class=\"rtecenter\">{{h5p-zum|id=<strong>41<\/strong>}}<\/p>\n<p>Die ID findet sich in der entsprechenden URL jeder \u00dcbung &#8211; es ist sozusagen die laufende Nummer. Der Rest wird nicht ver\u00e4ndert.&nbsp;<\/p>\n<p>Hier sind die <a href=\"https:\/\/h5p.zum.de\/erste-schritte\" style=\"background-color: rgb(255, 255, 255);\">ersten Schritte<\/a> zu eigenen H5P-Inhalten beschrieben. Das schwierigste ist immer, die richtige \u00dcbungsform zu finden \ud83d\ude09&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"shariff shariff-align-flex-start shariff-widget-align-flex-start\" style=\"display:none\" data-services=\"facebook\" data-url=\"https%3A%2F%2Fzum-portal.idea-sketch.com%2Fportal%2F15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-6-interaktive-uebungen-im-unterricht-erstellen%2F\" data-timestamp=\"1642172586\" data-backendurl=\"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/wp-json\/shariff\/v1\/share_counts?\"><div class=\"ShariffHeadline\">Teilen<\/div><ul class=\"shariff-buttons theme-round orientation-horizontal buttonsize-medium\"><li class=\"shariff-button twitter shariff-nocustomcolor\" style=\"background-color:#32bbf5\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/share?url=https%3A%2F%2Fzum-portal.idea-sketch.com%2Fportal%2F15-unterrichtsideen-fuer-digitales-arbeiten-mit-der-zum-6-interaktive-uebungen-im-unterricht-erstellen%2F&text=15%20Unterrichtsideen%20f%C3%BCr%20digitales%20Arbeiten%20mit%20der%20ZUM%206%3A%20interaktive%20%C3%9Cbungen%20im%20Unterricht%20erstellen\" title=\"Bei Twitter teilen\" aria-label=\"Bei Twitter teilen\" role=\"button\" rel=\"noopener nofollow\" class=\"shariff-link\" style=\"; 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