{"id":9522,"date":"2019-06-19T09:14:09","date_gmt":"2019-06-19T07:14:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/oer-die-schule-ueber-das-oercamp-luebeck.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:03","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:03","slug":"oer-die-schule-ueber-das-oercamp-luebeck","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/oer-die-schule-ueber-das-oercamp-luebeck\/","title":{"rendered":"OER in die Schule! – \u00fcber das OERCamp in L\u00fcbeck"},"content":{"rendered":"

Am 13. und 14. Juni fand das OER Camp in L\u00fcbeck statt. OER sind Offene Bildungsmaterialien. Rund um dieses Thema fanden sich ca. 150 Interessierte an der TH L\u00fcbeck zusammen um \u00fcber verschiedene Dinge zu diskutieren, sich auszutauschen und Neues zu lernen. Teilnehmer aus den Bereichen Hochschule, Erwachsenenbildung, au\u00dferschulische Bildung, Weiterbildung und schulischer Bildung versprachen eine gro\u00dfe Horizont\u00f6ffnung sowie viele neue Perspektiven. Am Vormittag standen vorgeplante Workshops<\/a> zu Themen wie beispielsweise Grundlagen OER, Tools, Urheberrecht, Qualit\u00e4t von OER, etc. Nach dem Mittagessen gab es einen Markt der M\u00f6glichkeiten, auf dem sich verschiedene Institutionen, Organisationen und Initiativen an je einem Tisch zum Gespr\u00e4ch bereit stellen konnten. Ich stand mit meinen neuen Flyern<\/a> an einem Tisch und erz\u00e4hlte \u00fcber die ZUM. Es gab viel Interesse. Oft kannten die Leute uns schon – aber die meisten, wussten nicht, dass wir a) ehrenamtlich (also nebenbei) arbeiten und b) nicht vom BMBF gef\u00f6rdert werden und trotzdem OER machen. Viele DaF\/DaZ-Lehrer_innen sprachen mich an und ich zeigte das ZUM-Willkommens-Wiki<\/a>, in dem viele unterschiedliche Materialien und \u00dcbungen zum Deutsch lernen gesammelt sind. \"\"\"\"<\/p>\n

Anschlie\u00dfend gings in den gro\u00dfen H\u00f6rsaal zur Sessionplanung f\u00fcr den Barcamp-Teil am Nachmittag. Es gab drei Zeitr\u00e4ume, in denen Sessions angeboten werden konnten und ganz viele R\u00e4ume. Wie immer gab es das Problem, dass man sich dann zwischen vielen parallel statt findenden Sessions<\/a> entscheiden musste… Ich besuchte einen Workshop zur Qualit\u00e4t von OER (dazu folgt ein Extra-Blogpost), einen zu Markdown sowie Sessions zu W\u00fcnschen an eine Lernplattform und Stress-Reduktions-Strategien, die in einer Art MOOC Fl\u00fcchtlingen bereits vor der Aufnahme eines Studiums in Deutschland Grundlagen des Zeitmanagments, der Achtsamkeit sowie von Entspannungstechniken zeigen soll. Wichtig dabei war, dass wir uns \u00fcber Suchstrategien und -plattformen austauschten. Dann w\u00e4re meine Session „OER in die Schule!“ gewesen. Aber… Ich hatte Kind3&4 dabei, die wunderbar von einer Babysitterin bespielt wurden, aber … ausgerechnet dann einen Unfall hatten. Notaufnahme, etc. direkt w\u00e4hrend meiner Session-Zeit. Nachdem klar war, dass Kind4 mit dem Schreck und einer Beule davon gekommen ist, plante ich einen weiteren Besuch beim OER-Camp ein und hielt meine Session am darauf folgenden Tag. Es war eine Mischung aus „warum nicht?“ – was hindert Lehrer_innen daran, OER einzusetzen und „jetzt erst recht!“ – was wir von der ZUM bereit stellen, damit man OER ganz leicht einsetzen kann. (Doku<\/a>, Folien<\/a>) \"\"<\/p>\n

Mein Focus ist nat\u00fcrlich OER f\u00fcr die schulische Bildung. Alles andere blende ich immer ein wenig aus. Daf\u00fcr sind f\u00fcr mich Ressourcen nicht nur Materialien (Arbeitsbl\u00e4tter, Filme, H\u00f6rbeitr\u00e4ge, Schulb\u00fccher, etc.), sondern auch Tools, Plattformen, Kommunikationsm\u00f6glichkeiten, Anleitungen etwas zu nutzen, …. <\/p>\n

Meine Erkenntnisse aus diesen 1,5-Tagen OER-Camp:<\/p>\n