{"id":9455,"date":"2018-11-24T16:00:00","date_gmt":"2018-11-24T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/oer-materialien-der-zum-neuem-gewand.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:10","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:10","slug":"oer-materialien-der-zum-neuem-gewand","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/oer-materialien-der-zum-neuem-gewand\/","title":{"rendered":"OER-Materialien der ZUM in neuem Gewand"},"content":{"rendered":"

ZUM-Unterrichten<\/strong> ist eine neue Plattform der ZUM, in der qualitativ hochwertige, freie Lernmaterialien<\/strong> ver\u00f6ffentlicht werden.<\/p>\n

Man findet sie hier: zum-unterrichten.de<\/a><\/strong><\/p>\n

Die Materialien sind in den letzten Jahren in verschiedenen ZUM-Projekten entstanden und haben auf ZUM-Unterrichten ein einheitlich strukturiertes und gut zug\u00e4ngliches Zuhause<\/strong> gefunden. Sie stehen unter einer offenen Lizenz <\/strong>(Creative Commons CC BY-SA) und k\u00f6nnen daher problemlos kopiert, verwendet und angepasst werden. \"\"<\/p>\n

Die Darstellung<\/strong> der Materialien ist klar und aufger\u00e4umt <\/strong>und passt sich verschiedenen Displaygr\u00f6\u00dfen an. Damit sind die Inhalte auf allen Ger\u00e4ten<\/strong> gleicherma\u00dfen nutzbar.<\/p>\n

ZUM-Unterrichten startet Ende November 2018 mit etwas \u00fcber 1000 Inhaltsseiten<\/strong> in ausgew\u00e4hlten F\u00e4chern: in manchen F\u00e4chern ist bereits ein umfangreiches Angebot vorhanden, in anderen erst ein kleiner Grundstock. Die Plattform soll kontinuierlich wachsen: Einerseits werden wir weiterhin gute Inhalte aus anderen ZUM-Projekten hierher bringen und dabei auch das F\u00e4cherspektrum erweitern, andererseits kann man bei ZUM-Unterrichten auch mitmachen<\/strong> und eigene Inhalte ver\u00f6ffentlichen.<\/p>\n

Warum eine neue Plattform der ZUM?<\/p>\n

In einer Umfrage unter den Teilnehmern des ZUM-Mitgliedertreffens 2016 \"\" zur Zukunft des Lernens mit digitalen Medien, wurde sehr deutlich, dass viele Lehrer\/innen vornehmlich eine Plattform zum Download oder zum sofortigen Einsatz von digitalen Materialien und Medien suchen. Im ZUM-Wiki und in anderen Wikis der ZUM gibt es solche Materialien zwar, oft sind sie aber schwer zu finden, weil sich im Laufe der Jahre auch viel Experimentelles und auch Unfertiges angesammelt hat.<\/p>\n

Aufbauend auf den Erfolg des ZUM-Wikis wurde die Idee geboren, die Sch\u00e4tze des ZUM-Wikis und der anderen Wikis auf ZUM.de einem breiteren Publikum in einer klar strukturierten Umgebung zu pr\u00e4sentieren. Alle Materialien stehen unter der Lizenz CC BY-SA und sind somit Open Educational Resources (OER).<\/p>\n

Wie ist das neue ZUM-Unterrichten aufgebaut?<\/h2>\n

Es gibt zwei Zug\u00e4nge zu den Materialien: \u00dcber die Art der Materialien und \u00fcber die F\u00e4cher.<\/p>\n

Art der Materialien<\/h3>\n

\"Screenshot<\/p>\n

Wir haben im Wesentlichen drei verschiedene Materialarten im ZUM-Unterrichten:<\/p>\n

1. Unter Unterrichtsmaterialien und -ideen finden sich konkret einsetzbare Arbeitsbl\u00e4tter, fertige Unterrichtsstunden oder -sequenzen, die sowohl analog als auch digital genutzt werden k\u00f6nnen. Ein Klick auf diese Seite zeigt Materialien und Ideen aus verschiedenen F\u00e4chern.<\/p>\n

2. Im Bereich Interaktive \u00dcbungen findet sich ebenfalls eine breite Mischung f\u00fcr unterschiedliche F\u00e4cher. Es sind Bausteine, die am Computer, Tablet oder Smartphone von den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern direkt bearbeitet werden k\u00f6nnen. Dazu gibt es meist eine kurze didaktische Einordnung.<\/p>\n

3. Lernpfade sind Lernbausteine, in denen aufeinander aufbauende Unterrichtsschritte strukturiert angeordnet sind. Diese Idee entstand im Bereich Mathematik. Deshalb gibt es in diesem Fachgebiet auch die meisten Inhalte. Aber auch viele andere F\u00e4cher lie\u00dfen sich von dieser Idee inspirieren, so dass es inzwischen zahlreiche verschiedene Lernpfade gibt. Die Lernpfade werden am digitalen Ger\u00e4t in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet und umfassen oft mindestens eine Unterrichtsstunde, meist mehr. Bei manchen Lernpfaden gibt es ein Arbeitsblatt, welches nach der digitalen Bearbeitung im Hefter abgeheftet werden kann.<\/p>\n

F\u00e4cher<\/h3>\n

\"F\u00e4cher\u00fcbersicht<\/p>\n

Bei den F\u00e4chern sind bereits eine ganze Reihe Inhalte eingestellt und aus dem ZUM-Wiki umgezogen oder neue erstellt worden. Weitere F\u00e4cher folgen.<\/p>\n

Wir haben versucht, die Inhalte im ZUM-Unterrichten einheitlich zu pr\u00e4sentieren und zu kennzeichnen sowie die jeweiligen F\u00e4cherseiten so \u00fcbersichtlich wie m\u00f6glich zu gestalten. Die verschiedenen F\u00e4chergruppen haben unterschiedliche Farben, die sich bei den F\u00e4chern wieder finden.<\/p>\n

3, 2, 1 \u2026 Los!<\/h2>\n

Wir sind sehr stolz darauf, ZUM-Unterrichten<\/a><\/strong> nach drei Jahren Arbeit endlich einer breiteren \u00d6ffentlichkeit vorzustellen! Auch, wenn noch nicht so viele Materialien darin zu finden sind, wie wir das anfangs gehofft hatten, halten wir es f\u00fcr einen guten Anfang \ud83d\ude42<\/p>\n

Wir freuen uns nun darauf, dass ihr euch alles anschaut und uns Feedback gebt.<\/a> Herzlichen Dank!<\/p>\n

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