{"id":9206,"date":"2016-10-17T06:00:00","date_gmt":"2016-10-17T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/zum-interview-hermann-ludwig.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:30","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:30","slug":"zum-interview-hermann-ludwig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/zum-interview-hermann-ludwig\/","title":{"rendered":"ZUM-Interview: Hermann Ludwig"},"content":{"rendered":"

Im 40. ZUM-Interview meldet sich Hermann Ludwig zu Wort, der seit vielen Jahren in der ZUM ist und in der ZUM-Classic stellvertretend f\u00fcr den Bereich des Kunstunterrichts steht.<\/em><\/p>\n

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Stelle Dich bitte kurz vor: Wie alt bist Du, in welchem Bundesland lebst Du, wo arbeitest Du?<\/strong><\/p>\n

\"\"Ich bin Kunstlehrer in Bayern, gerade frisch pensioniert.<\/p>\n

Wie bist Du auf die ZUM aufmerksam geworden? Seit wann bist Du dabei?<\/strong><\/p>\n

Computer begleiten mich schon einige Zeit, und ebenso hat mich schon fr\u00fch besch\u00e4ftigt, wie man digitale Medien in den Kunstunterricht integrieren kann. Ich habe fr\u00fcher Anwendungen und Spiele f\u00fcr den Atari ST programmiert, bis dieser leider vom Markt verschwunden ist. Mit dem Internet habe ich, wie so viele damals, die Hoffnung auf ein frei zug\u00e4ngliches Weltwissen f\u00fcr alle verbunden. <\/p>\n

Daher habe ich mich auch in fr\u00fchen Projekten engagiert, als in Deutschland noch Geld ausgegeben wurde, um den Computern in der Schule zum Durchbruch zu verhelfen. Ein solches war auch „InfoSCHUL<\/a>„, dessen F\u00f6rdergelder es mir erm\u00f6glichten, Computer und Programme in meinen eigenen Unterricht zu integrieren. Kurz vorher, Ende der 90er Jahre, hatte ich angefangen, ein Portal f\u00fcr Kunstlehrer aufzusetzen, das in kurzer Zeit ein recht umfangreiches Angebot an interessanten Links aus dem Internet gesammelt hatte („Kunstlinks“, unter www.kunstunterricht.de<\/a> u.a.). Die Menge der einzelnen Eintr\u00e4ge lie\u00df es schnell sinnvoll erscheinen, dieses Portal f\u00fcr dynamische Seiten zu programmieren, die ich mit Perl und einer eigenen Datenbank steuerte. Von meinem eigenen Erfolg angetan stellte ich mir dann vor, dass engagierte Lehrer anderer F\u00e4cher mein Konzept \u00fcbernehmen w\u00fcrden, um in ihrer Sparte \u00c4hnliches auf die Beine zu stellen (eine Art dezentralisierte ZUM). Die „InfoSCHUL“-Verb\u00fcnde schienen mir daf\u00fcr die geeignete Basis, allerdings beschr\u00e4nkte sich dann die Multiplikation einzig auf einen Kollegen mit dem Fach Musik (schulmusiker.info<\/a>). <\/p>\n

Bei einem Projekt-Treffen in Schwerin kam dann Frau Margit Fischbach von der ZUM zu Besuch, um Kooperationsm\u00f6glichkeiten zwischen der ZUM und den digitalen K\u00f6pfen der „InfoSCHUL“-Lehrern auszuloten. Mittlerweile hatte ich mit den Kunstlinks einen solchen Stand erreicht, dass es unsinnig erschienen w\u00e4re, auf einer anderen Plattform \u00c4hnliches neu aufzusetzen. Von daher bot es sich geradezu an, die Kunstlinks mit dem ZUM-Angebot zu assoziieren. Damit waren die „Kunstlinks“ dann unter dem Dach der ZUM doch noch im Reigen der anderen Unterrichtsf\u00e4cher angekommen, ohne ihre origin\u00e4re Eigenst\u00e4ndigkeit zu verlieren. <\/p>\n

Mittlerweile, also seit den 90er Jahren, haben sich die Verh\u00e4ltnisse gravierend ver\u00e4ndert. Damals begr\u00fc\u00dften wir Kunstlehrer noch euphorisch die neue Bildersuche von Altavista, w\u00e4hrend heute die Suche nach einem bestimmten Bild f\u00fcr den Unterricht automatisch gegoogelt wird. Eine eigene Bild-Datenbank ist so relativ \u00fcberfl\u00fcssig geworden. Auch ist der Kommunikationsbedarf der Kunstlehrer heute recht eingeschr\u00e4nkt, ein integriertes Forum auf meinen Seiten habe ich schon vor langer Zeit wieder eingestellt. Dies kann die ZUM mit ihrem dynamischen Angebot auf breiterer Basis in Blogs und Wikis wesentlich besser realisieren, ganz abgesehen von den engagierten und innovativen Mitstreitern. <\/p>\n

Wo arbeitest Du haupts\u00e4chlich auf den ZUM-Seiten? Welche sind DEINE ZUM-Seiten?<\/strong><\/p>\n

zum.de\/portal\/fachportale\/kunst<\/a><\/p>\n

und wer am 4-Wochen- Fernsehprogramm aus den Bereichen Kunst, Kunstunterricht, Architektur, Fotografie, Arch\u00e4ologie etc. interessiert ist: 
\nkunstlinks.de\/fernsehen.htm<\/a> <\/p>\n

Was motiviert Dich, bei der ZUM mitzumachen?<\/strong><\/p>\n

Ich bin weiterhin vom Nutzen digitaler Medien im Kunstunterricht \u00fcberzeugt, setze auch auf ein Internet, das auch abseits des Kommerz aufkl\u00e4rerisch und verbindend wirkt. Der ZUM, der es gelingt, erfahrene Teamplayer und engagierte Einzelk\u00e4mpfer zu verbinden, geh\u00f6rt eine erfolgreiche Zukunft.  <\/p>\n

Deine 3 Klicktipps: Welche Seiten sollten wir uns im ZUM-Kosmos unbedingt etwas genauer anschauen und warum?<\/strong><\/p>\n