{"id":9095,"date":"2016-02-21T11:42:05","date_gmt":"2016-02-21T10:42:05","guid":{"rendered":"https:\/\/wp-test.zum.de\/blog\/leacomm-eine-europaeische-learning-community.html"},"modified":"2022-01-14T15:03:22","modified_gmt":"2022-01-14T14:03:22","slug":"leacomm-eine-europaeische-learning-community","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zum-portal.idea-sketch.com\/portal\/leacomm-eine-europaeische-learning-community\/","title":{"rendered":"LeaCoMM – eine europ\u00e4ische Learning Community"},"content":{"rendered":"

Bei LeaCoMM<\/a><\/strong> handelt es sich um eine von der Europ\u00e4ischen Kommission finanziell gef\u00f6rderte Internetplattform f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in Europa, die mit einer multikulturellen, multiethnischen, mehrsprachigen und multi-religi\u00f6sen Sch\u00fclerschaft arbeiten: \u201eDie Zahl solcher Klassen von Lernenden ist \u00fcberall in Europa stark angestiegen. Die Qualifikationsm\u00f6glichkeiten der Lehrkr\u00e4fte entsprechen noch nicht den damit verbundenen Anforderungen an die transkultureller Kompetenzen. Dem Bedarf an Qualifizierungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte in diesem priorit\u00e4ren Bereich tr\u00e4gt LeaCoMM Rechnung.\u201c<\/em><\/p>\n

Der alles umfassende Slogan lautet \u201eMulticultural, multiethnic, multilingual, multireligious\u2026\u201c<\/p>\n

Das zentrale Produkt des LeaCoMM-Projekts ist die LeaCoMM-Plattform<\/a> (www.leacomm-platform.eu). Auf dieser lassen sich z.B. Gruppen einrichten, die zu ihrer jeweiligen Thematik kommunizieren und kooperieren, Material hochladen und Erfahrungen austauschen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Das ist die Idee und zu deren Realisierung wurde sicherlich viel Geld und Arbeitszeit investiert. Jetzt kommt es darauf an, die Plattform mit Leben und Inhalten zu f\u00fcllen.<\/p>\n

Dazu wurde am 18.\/19. Februar eine zweit\u00e4gige internationale Konferenz in Stuttgart veranstaltet, zu der sich \u00fcber 100 Teilnehmer aus sechs europ\u00e4ischen L\u00e4ndern (wenn man die T\u00fcrkei im weiteren Sinne dazuz\u00e4hlt) zusammengefunden haben. Dabei war auch die ZUM mit einem Workshop zu den ZUM-Wikis, insbesondere dem Willkommen-Wiki<\/a>, vertreten. Weitere Workshops besch\u00e4ftigten sich mit Mehrsprachigkeit und Sprachenvielfalt in der Schule, sprachsensiblem Fachunterricht, kollaborativem Lernen, Gamification in der Lehrerausbildung und sogar \u201eM\u00e4dchen \u2013 Fu\u00dfball \u2013 Religion\u201c.<\/p>\n

Die meisten dieser Workshops sind bereits als \u201eGruppe\u201c auf der Plattform vertreten und laden zur Besichtigung und mehr<\/a> ein.<\/p>\n

Ich will nicht verschweigen, dass ich bei alledem ein wenig den Eindruck hatte, dass hier mit viel EU-Mitteln das Rad noch einmal erfunden wurde. Denn dieselben Funktionen und noch mehr bieten andere Plattformen schon l\u00e4nger an oder lassen sich (z.B. mit Moodles) schnell aufbauen. Andererseits sind Facebook, Google+ und Co. nicht w\u00e4hlbar, da sie mit dem europ\u00e4ischen Datenschutz nicht vereinbar sind. Von daher ist es durchaus wieder einleuchtend, dass die Europ\u00e4ische Kommission daran interessiert sein muss, eigene Angebote zu machen.<\/p>\n

Auch deshalb meine ich, ein Blick auf das Projekt lohnt sich – vielleicht auch mehr als ein<\/strong> Blick.<\/p>\n

Teilen<\/div>