Eine M\u00f6glichkeit zur Lesef\u00f6rderung sowohl in als auch au\u00dferhalb der Schule bieten Lesepfade. Werden diese bspw. als OER in einem Wiki umgesetzt, ergeben sich vielf\u00e4ltige Gestaltungs- und Anpassungsm\u00f6glichkeiten f\u00fcr die eigene Klasse. Ein gro\u00dfes Potenzial von Wikis stellt die Integration unterschiedlicher Erweiterungen (Extensions) dar. So k\u00f6nnen neben textbasierten Inhalten auch weitere mediale Produkte wie Audios, Videos und interaktive \u00dcbungen eingebettet werden.<\/p>\n
In der Regel werden die Lesepfade prozessbegleitend zur Lekt\u00fcre durchlaufen. Durch gezielte Aufgaben zu jedem Kapitel und\/oder die Bereitstellung weiterf\u00fchrender Informationen kann das Textverstehen sowie die Lesemotivation gef\u00f6rdert werden. Ein Vorteil der interaktiven \u00dcbungen ist das direkte Feedback, das eine Selbstkontrolle und eigenverantwortliches Arbeiten der Lernenden erm\u00f6glicht.<\/p>\n
Im Folgenden werden einige ausgew\u00e4hlte Lesepfade vorgestellt werden, die von Studierenden der P\u00e4dagogischen Hochschule Ludwigsburg und Karlsruhe entwickelt wurden.<\/p>\n
Der Lesepfad \u201eDie kleine Raupe Nimmersatt<\/a>\u201d zum gleichnamigen Buch von Eric Carle zeichnet sich unter anderem durch f\u00e4cher\u00fcbergreifendes Lernen aus. Neben Aufgaben, die auf das sprachliche Lernen und Textverstehen abzielen, wird auch die Entwicklung von der Raupe zum Schmetterling thematisiert. Der Lesepfad ist f\u00fcr Kinder in der zweiten Klasse geeignet.<\/p>\n