Was ich vom OER-Festival 2017 aus Berlin mitnehme
Zuerst einmal einen Award für „K. Dautels ZUM-Seiten“ und eine schöne Laudatio von Maria Eirich. Das freut mich natürlich und fühlt sich an wie ein Oscar fürs Lebenswerk. Dann einen […]
Blog - kdautel
Learningapps – eine Aktionismus-Falle?
Learningapps sind eine feine Sache und würdige Nachfolger der HotPotatoes. Attraktiv ist vor allem die Vielfalt der Vorlagen und die Möglichkeit der Selbst-Verwaltung für Lehrkräfte, Klassen oder Kurse. Diese Vielfalt […]
Das ZUMpad – was es kann und was man wissen sollte
Ein ZUMpad ist eine leere Webseite, auf der sofort geschrieben werden kann. Es können auch mehrere Personen im gleichen ZUMpad schreiben und das sogar gleichzeitig, auch wenn sie an verschiedenen […]
LeaCoMM – eine europäische Learning Community
Bei LeaCoMM handelt es sich um eine von der Europäischen Kommission finanziell geförderte Internetplattform für Lehrkräfte in Europa, die mit einer multikulturellen, multiethnischen, mehrsprachigen und multi-religiösen Schülerschaft arbeiten: „Die Zahl […]
OER-Qualitätssicherung: Überlassen wir das doch den Lehrerinnen und Lehrern
Die Diskussion, wie gewährleistet werden kann, dass Freie Bildungsmaterialien (OER) qualitativ hochstehend sind, ist sinnvoll. Es gilt aber zu verhindern, dass im Zuge dieser Diskussion Hürden entstehen, die der Produktion […]
Wie der Computer uns Lesen und Schreiben abnimmt. Eine Rezension
Engelbarts Traum. Wie der Computer uns Lesen und Schreiben abnimmt Henning Lobin, Campus (2014), 280 Seiten Der Titel ist zunächst rätselhaft, der Untertitel dagegen verspricht Spannung und Aufklärung. Henning Lobin ist […]